Titre : | L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap |
Auteurs : | Défenseur des droits, Auteur |
Type de document : | étude-rapport |
Année de publication : | 2022 |
Format : | 36 p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 340 (Droit) |
Catégories : |
[Thesaurus EFD] Droit > Droit de l'enfant et de la famille [Thesaurus EFD] Handicap > Handicap physique et mental |
Mots-clés: | école inclusive ; école ; éducation ; scolarité ; difficultés |
Résumé : |
La Défenseure des droits, Claire Hédon, publie un rapport « L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap » et propose 10 recommandations permettant d’instaurer une école réellement inclusive et sans discrimination.
Diminution du temps de présence scolaire, défaut d’accompagnement humain en classe, absence d’AESH sur le temps de cantine… : autant de situations que le Défenseur des droits a eu à traiter à maintes reprises au cours de ces dernières années. En 2021, 20% des saisines du Défenseur des droits relatives aux droits de l’enfant concernent des difficultés d’accès à l’éducation d’enfants en situation de handicap - la plupart d’entre elles relevant de l’accompagnement de ces élèves en milieu scolaire. |
En ligne : | http://managersdelactionsociale.fr/wp-content/uploads/2022/09/Defenseur-des-droits-et-eleves-H-rapport.pdf |